为检验学前教育专业实习生的教学实践成果，促进理论与实践深度融合，11月11日苏州科技大学三位实习老师在花朵幼儿园开展了别开生面的教学展示活动。园所领导及苏科大指导老师共同参与，见证实习生们的成长与蜕变。

中3班实习老师孙诗雨带来的《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》绘本活动，教师引导幼儿观察故事画面，感受主人公的忐忑心理。活动不仅让幼儿理解这个充满趣味的故事，掌握了护牙知识，更在趣味互动中克服了对看牙的恐惧。

中6班实习老师周元元带来的绘本活动《大卫，不可以》，以充满童趣的画面还原孩子日常“闯祸”场景。活动中，周老师与幼儿亲切互动，孩子的表达大方自然，大家不仅读懂了“不可以”背后藏着的温柔关爱，更明白了规则中蕴含的安全感，在欢声笑语与情感共鸣中完成了一次关于“爱与规则”的成长启蒙。

大1班实习老师濮芸带来的语言活动《小蜗牛的新房子》，以小蜗牛查理找房子的故事为载体，通过赛跑游戏情境导入、盲盒解锁互动探究，引导幼儿细致观察、大胆想象与完整表达。活动中，幼儿在体验角色帮助行为的过程中，感受助人的温暖与知错就改的品质；在角色扮演与合作分享环节，语言表达能力与情感素养得到显著提升，一场充满童趣的语言活动，成为幼儿成长的生动课堂。

  展示活动结束后，现场随即开展分组讨论评课环节。老师们围绕活动设计、幼儿互动、目标达成等维度各抒己见，从专业视角剖析活动亮点与可优化之处。随后，花朵幼儿园王园长、钟老师、高老师及苏科大指导老师田丽丽依次进行评价。领导与老师们对三位实习生的教学展示给予充分肯定，称赞其教学活动贴合幼儿年龄特点，互动形式新颖有趣，教育目标落地扎实，同时也针对活动细节提出建设性建议，为实习生们的专业成长指明方向。

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  此次苏科大实习生展示汇报活动，不仅是对实习生教学能力的一次全面检验，更是学前教育专业“校-园”合作共育的生动实践。相信在专业引领与实践打磨下，这些未来的幼教工作者将继续深耕幼教领域，为幼儿教育事业注入更多活力与创新！