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《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。遵从幼儿身心发展规律，关注幼儿发展个性，促进每个幼儿个性发展，是我们一贯不变的追求。 2020年10月26日，小班融合班进行了个别化教育会议。融合班教师、资源教师、家长，通...[教育教学] 2020-10-28 -
10月27日，组织教师参加“苏州市直属片幼儿园优秀教育活动交流研讨活动”园内选拔赛，赵莹、吴君、王冰清、黄斐琦四位教师公开教学活动。活动后，行政组从“教师素质”、“教学目标”、“教学结构”等五方面进行评价，综合评分后推选王冰清老师参赛。[教育教学] 2020-10-28 -
发展融合教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。 2020年10月21日下午，幼儿园中班融合班开展了个别化教育会议，中班听障儿童家长、融合班班主任、资源教师、行政...[教育教学] 2020-10-27 -
10月22日下午，骨干老教师司马君面向全园教师公开名为《课程里的绘本解析》讲座活动。活动中，司马老师结合自己多年的工作经验及对绘本教学的研究，结合绘本实例，深入浅出的进行了剖析，令参加活动的老师受益匪浅。[教育教学] 2020-10-22 -
10月14日，组织教师以“幼儿一日生活指导策略”为议题开展教研活动。小、中、大班年级组分别交流了各自日常工作中的具体做法，指导突出幼儿的年龄特征及个体发展需要。通过分享、交流，在互相学习的同时，提高了教师的专业性。[教育教学] 2020-10-22 -
10月13日，幼儿园组织青年教师开展基本功比赛——自编器械操。教师根据所在班级幼儿的年龄特征、动作发展需求，结合器械特点，创编了富有童趣、且运动量适宜的器械操，效果良好。[教育教学] 2020-10-22 -
享受艺术，快乐创想 ——记2020-2021年度第一学期美术课题组活动（二） 10月21日美术课题组活动，郑晓芳老师来园指导，四个班级分别开展了美术专室及班级美术区角活动。中五班、大五班两个班级开放了美工专室活动，中六班、大六班开放了班级美术区角活动。老师们做了充分的...[教育教学] 2020-10-22 -
为了进一步做好实习生管理工作，10月22日召开了实习生月例会活动，苏科大12名实习生与分管工作负责人共同参与。活动中，大家交流了开学至今的实习感想与困惑，分管工作的负责人对实习生提出的问题一一进行解答，同时就下阶段的实习任务提出了几点希望，并且向实习生明确了...[教育教学] 2020-10-22 -
个别化教育会议（大班） 为了更好地促进听障儿童融入班级，使其在语言、认知、交往、情绪、学习品质等诸多方面获得更好的发展，2020年10月15日下午，融合课题组召开了大班个别化教育会议，大班听障儿家长、融合班教师、资源教师、行政等共同参加会议。 融合班教师分别从生...[教育教学] 2020-10-15 -
专家来园指导，促课程发展 ——特邀张斌博士指导课程 2020年9月25日，张斌博士到我园指导课程。上午，张斌博士、田园长、罗园长参观了中大班运河公园户外体锻，后观摩了大一班李娴老师组织的教学活动《幼儿园畅想曲》并进行了现场评课，中大班晚班老师参与听课评课活动。...[教育教学] 2020-09-29
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