《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。遵从幼儿身心发展规律，关注幼儿发展个性，促进每个幼儿个性发展，是我们一贯不变的追求。

2020年10月26日，小班融合班进行了个别化教育会议。融合班教师、资源教师、家长，通过对案例资料阐述，结合本学期个别化教育目标，一起分析、研究，寻求良好的问题解决策略，形成家园合力，共同促进幼儿发展。