个别化教育会议（大班）

为了更好地促进听障儿童融入班级，使其在语言、认知、交往、情绪、学习品质等诸多方面获得更好的发展，2020年10月15日下午，融合课题组召开了大班个别化教育会议，大班听障儿家长、融合班教师、资源教师、行政等共同参加会议。

融合班教师分别从生活自理、情绪行为、学习习惯等方面向家长们交流了本学期的工作目标及重点内容；资源教师就个别语训计划向大家进行了介绍，涉及到听觉、构音、语言、认知等方面；最后，家长与教师进行了简短、有效的交流。