本学期在美术课题组活动中，中大班的孩子进入了美术教室开展美术专用室活动。为了让活动的内容更贴近孩子，符合孩子的经验，我们在规划活动内容的时候从孩子近期在班级中展开的主题和感兴趣的话题入手，把孩子活动中的经验延续到美术活动中。

大一、大二班结合季节，让孩子在美术活动中感受春天。孩子在生活中通过自己的观察来发现春天植物的美，在老师的引导下，用水粉、水墨、旧物、陶土等不同的材料和形式去表现自己对春天的感受。

大四、大五班的孩子结合幼儿园正在展开的运动会，将自己的在运动会中的感受用美术的方式表现了出来。孩子在活动中用不同的材料来表现运动中人的姿态。

大三、大六班的孩子在《看电影》主题中对《三个和尚》这部国产动画片产生了浓厚的兴趣。老师就以孩子的兴趣点入手，将上个和尚的元素融入到整个游戏活动中。让孩子在活动中用水粉水墨、皮影制作和表演、陶土等材料表现自己喜欢的人物。

中一、中二、中三、中四班结合苏州地方特色，在孩子了解苏州建筑特点、特色美食等的基础上，用水墨表现了太湖石、苏州粉墙黛瓦的房子，用水粉表现了苏州的花窗，用陶泥制作了苏州特色糕点，用旧物制作了苏州的城墙。

中五、中六班的孩子结合夏天的季节特点，绘画了荷花、制作了冰激凌，彩绘了草帽。用不同的美术形式充分的变现了夏天的特点。

小班开展示了班级美术区域。每个班级都结合自己正在开展的主题内容，在原有的基础上，每个班级根据自己孩子的特点和美术发展水平进行了个性化的丰富。为了更好的了解孩子的水平，老师孩子在观察的基础上进行了记录，如：剪纸区会记录不同孩子使用简单的水平。更有针对性的帮助孩子掌握技能。