2026年5月14日，苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园开展音乐教学展示第二场研讨活动，专家沈佩瑶老师莅临指导，音乐课题组全体教师共同参与。殷燕、严梦娅、张琦三位老师结合中大班的年龄特点，依托绘本故事开展了项目式儿童音乐剧《彩虹色的花》《14只老鼠去春游》以及《春日寻宝》展示活动。

中一殷燕老师带来的中班音乐剧《彩虹色的花》，在音乐课题组展示活动中绽放光彩。课堂以绘本故事为基底，孩子们化身热情的花朵、忙碌的蚂蚁、机灵的老鼠与自由的小鸟，在师幼共创中为每一段旋律设计专属律动，用灵动的动作演绎花瓣的温柔、小动物的俏皮。在小组互评与反复打磨中，孩子们不仅解锁了音乐剧表演的魅力，更在“分享花瓣、温暖他人”的故事里，读懂了善意与互助的美好，舞台上满是童真与创意碰撞的火花。

 大四班严梦娅老师带来的大班音乐剧《14只老鼠去春游》，以绘本情节为线索，串联多首童趣歌曲，幼儿在角色演绎、歌唱表现与合作创编中沉浸式体验音乐剧魅力，展现了对音乐节奏、角色情感的理解与表达，也在集体协作中收获了自信与成长。

大六班张琦老师执教的大班音乐剧《春日寻宝》，以“春日之光”遗失、节气精灵寻宝的故事为主线，串联多首春日主题歌曲与节气律动，孩子们在角色演绎、分组合唱与集体协作中，沉浸式演绎立春、惊蛰、春分、谷雨等节气的特点，在解决冲突、化解矛盾的过程中，体会团结协作的力量，展现了对音乐节奏、角色情感的精准表达与舞台表现力。

   在教师互评环节，老师们围绕活动亮点与优化方向展开了热烈研讨。大家一致认为，本次音乐剧活动亮点突出：音乐与角色匹配度高，教学重难点清晰，教学方法得当，能结合幼儿生活经验开展创编；活动形式丰富多样，头饰运用巧妙，让舞台充满活力。同时，老师们也提出了针对性的改进建议，如针对大班幼儿可进一步拓展活动深度，丰富舞台队形变化，优化教学细节，引导幼儿在分组练习中关注动作细节与音乐节奏感，学会倾听同伴建议等。

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   活动最后，沈佩瑶老师对本次活动给予了充分肯定，认为教师的项目主题介绍清晰，音乐选择量体而用，与幼儿的互动沟通充分，教学场景从教室延伸到室外与舞台，幼儿的参与性、深度与广度都得到了有效拓展。同时，专家也提出了专业建议：在音乐剧表演中，可进一步提升音乐与动作的紧密联系，关注角色表情等细节；中班可通过肢体语言帮助幼儿理解动作要领，大班可融入音乐特点的讲解，让教学内容更贴合音乐本身；结尾圆圈舞环节可设计更多动态变化，鼓励幼儿在互动中交流。
   以乐育人，以美润心。本次音乐剧教研活动，为教师们搭建了交流分享、互助成长的平台，也为后续幼儿园音乐教育活动的开展指明了方向。未来，我园将继续深耕音乐教研沃土，鼓励教师在实践中探索，在研讨中提升，让音乐的种子在幼儿心中生根发芽，让美育之花在春日里绽放光彩！