2026年4月7日，花朵幼儿园召开听障儿童融合教育个别化教育会议，语训班教师、融合班级班主任、幼儿家长及园领导齐聚一堂，以专业为笔、以关爱为墨，共同为每一位听障儿童绘制个性化成长蓝图。

活动中，大家观摩了共同观摩了三位听障儿童所在融合班级的语言集体教学活动，直观了解孩子们在真实课堂中的倾听、表达与互动状态。

会上，语训班教师全面复盘了听障儿童的康复进展，分析优势与提升空间，为后续康复训练提供精准的专业指引；融合班级教师则从在园生活的全场景出发，分享幼儿在班级的融入细节，从同伴支持到一日生活中的沟通策略，全方位呈现幼儿在园的活动状态与成长亮点。家长们也积极交流居家陪伴中遇到的困惑与需求。三方针对每一位幼儿的发展特点，共同交流、细化个性化教育计划，从康复训练的分层目标、校园融合的支持策略，到家庭延伸的训练方法，形成“专业康复+校园融合+家庭协同”的闭环支持体系。

  此次个别化教育会议，不仅是一次专业的研讨，更是一场温暖的联结。未来，花朵幼儿园将持续深耕融合教育，用专业与爱心为孩子们的成长保驾护航，见证他们从“融入”到“绽放”的每一步成长。