1 月 22 日，郑晓芳老师参与了本学期美术课题总结交流会议，美术课题组成员围绕本学期美术教学实践成果展开分享研讨，为下学期教学优化明确方向。

会上，各班级结合学期主题，全面汇报美术教学亮点。大一班以 “编玩编乐” 为核心，在《昆虫王国》《小小建筑师》等主题中构建室内外双线教学，将编织技能与自然场景深度融合；大二班聚焦水粉教学，通过《高迪的房子》《揭秘青铜》等主题，户外涂鸦与季节特色紧密结合；大三班主打陶艺创作，从树叶瓢虫到泥巴年兽，从陶泥风铃到海边小岛，在主题实践中夯实幼儿塑形基础；中二班以陶泥为特色，融入干泥湿泥运用、自然材料装饰等元素，还将作品融入角色游戏，提升幼儿创作积极性；中三班深耕水粉技能，从线条色块练习到立体物品绘画，幼儿在《冬日暖帽》等作品中展现出高级色彩搭配能力；中四班专注布艺扎染，逐步推进捆扎法、包豆法等技能，形成多样创作；小班段各班级则立足基础技能培养，小一班撕纸技能螺旋上升，小四班探索水粉滚印、喷画等玩色形式，小五班聚焦陶泥搓圆、压扁等基础操作，小六班通过滴染、拓印实现从平面到立体的创作进阶。

研讨环节，老师们相互借鉴经验，郑晓芳老师针对各班级特色提出针对性建议：建议大班下学期尝试立体编织，拓展多样材料材料；能力较强的幼儿提供 4k 纸与精细画笔，侧重创作能力与构图指导；陶泥小人瓷片用于运动场地展示；同时强调小班需加强 12-14 色色彩认知，小六班可进一步骤焦专一技能分层教学。田鸿园长建议整理教学经验清单，利用 PPT 在家长会展示幼儿成长轨迹。本学期，幼儿园美术教学坚持室内 + 室外双维度推进，幼儿在多样材料与主题活动中提升了创作技能与审美素养，教师教学专业性显著增强。下学期将继续夯实基础技能，拓展创作材料与形式，强化成果展示与经验沉淀，持续构建连贯的幼儿美术经验链。