为优化中大班小剧场联合活动筹备工作，促进跨年级师幼协作，2025年12月30日，我园组织开展小剧场联合活动前期教研，行政管理人员及中大班教师共同参与研讨。

本次教研围绕《老虎拔牙》小剧场活动展开，借鉴“河南・戏剧幻城”的方格空间理念，创新采用班级分格展演形式。活动分两阶段推进：1月5日的首次演出由中班幼儿自主呈现，大班幼儿观摩后从多维度提出反馈建议；1月9日的二次演出采用“大带小”模式，由大班幼儿带领小班幼儿观演，进一步深化幼儿的社会性交往体验。

研讨过程中，教师们分组明确了职责分工：中班负责演出组织与优化改进，大班承担观演引导、建议收集及“大带小”互动指导工作。双方还确定以幼儿记录单、师幼沟通会为信息传递载体，建立高效的沟通机制，保障活动有序推进。

此次教研为小剧场活动的落地实施奠定了坚实基础。活动将始终以幼儿为主体，在提升幼儿艺术表现力的同时，促进跨年龄互动，助力幼儿社会性发展与自主决策能力的培养。