12月10日上午，我园开展了苏州幼专校-园融合高质量发展课题共同体集中研修活动，此次活动特邀郑晓芳老师，以及教育幼儿园、姑香苑幼儿园、高铁新城幼儿园的老师们莅临指导，众人齐聚户外场地，共同观摩了小班两场创意十足的户外美术活动。

活动现场，黄斐琦老师以《我给大树穿冬衣》为主题，带领小班幼儿走进自然，引导幼儿观察冬季树木的形态特征，鼓励幼儿用小手大胆创作，为 “大树” 刷出厚实的 “冬衣”。整个活动将自然观察与艺术创作有机结合，充分激发了幼儿的想象力与动手能力。陈婷玉老师则带来户外美术游戏《纸的妙妙秀》。活动中，教师以各种各样的纸为载体，让幼儿在自由探索中发现纸张的多样变化。小朋友们沉浸在玩纸的乐趣里，不仅解锁了纸张的多样玩法，更在轻松愉悦的游戏氛围中提升了艺术感知力。

观摩活动结束后，全体参与人员围绕两节户外美术活动展开了深度研讨。两位执教老师分别分享了自己的活动设计思路，从幼儿年龄特点把握、主题情境创设、材料投放策略到活动中幼儿的表现与生成性问题处理，进行了全面且细致的复盘。随后各位老师们结合观摩各抒己见，充分肯定了两节活动将美术教育与户外自然深度融合的创新理念，也高度赞扬了教师以幼儿为主体、鼓励自主探索的教学行为。特邀专家郑晓芳老师则从活动的价值定位与优化方向进行专业引领。她指出，户外美术活动的核心在于释放幼儿的艺术天性，既要保证材料的层次性与开放性，也要关注幼儿在活动中的情感体验与个性化表达。同时，她还结合课题研究要求，建议园所进一步探索 “自然美育” 与幼儿核心经验发展的关联路径，为校-园协同教研提供更多实践样本。

本次校-园融合高质量发展课题共同体活动成功举办, 不仅为教师搭建展示与交流的平台，更有效促进了教师专业能力的发展。大家在交流中凝聚共识，在研讨中启迪智慧，真正实现了 “观摩促反思，研讨共成长”的研修目标。未来，我园将持续深化生活化、自然化艺术教育的探索与实践，让幼儿在与自然亲密对话、与传统深度共鸣的过程中，逐步提升艺术核心素养，收获全面而有个性的发展。

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