4月25日，苏州幼儿师范高等专科学校特教专业23级的见习老师们走进特殊教育融合课堂，在季兰芬专家、幼师刘博士的带领下，观摩个别化教育活动现场，了解个别化教育活动流程；聆听融合教师的专业讲座，学习幼儿园悦纳共融的教育理念。

殷晨芸老师开展个别化活动《q的巩固》，中班听障儿童熠熠通过“上齿刮舌法”、“气息显化法”等专业教学策略逐步掌握了q的发音，通过游戏“奇奇的一天”巩固学习声母q的相关词句。部分学生扮演了游戏的工作人员与熠熠进行互动，增强了对个训活动的认识，学习了如何更好地为特殊儿童营造生活化、游戏化的教育环境。

    许昕寅老师开展了个别化活动《s的构音》，中班听障儿童诚诚通过口舌操、舌肌力训练等方法提高了舌尖肌力，通过舔食蜂蜜、棒棒糖等游戏增强了舌尖灵活性，为后续学习s的发音打下了基础。

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       两位老师与学生交流了活动来源、设计意图、活动目标、重难点、活动教学法等，通过对活动的回顾，学生们对个别化教育活动的基本框架有了大致理解，刘博士更是高度肯定了本次活动，鼓励学生在接下来的见习活动中多看、多听、多问，争取掌握更多的个别化教育、融合教育先进理念与教学策略，未来为融合教育事业发展贡献自己的力量。

图3